Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

  Μια σημαντική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας το 11^ο  Δημοτικό από το δάσκαλο του Τμήματος Ένταξης, Συμελίδη Ηρακλή, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού – 6 Μαρτίου, κατά την οποία υλοποιήσαμε διάφορες δράσεις που σκοπό είχαν την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του μαθητικού και εκπαιδευτικού προσωπικού πάνω στο φαινόμενο αυτό, του οποίου οι διαστάσεις είναι πλέον ανησυχητικές.

   Ξεκινήσαμε με την ενημέρωση των μαθητών και τη διαλογική συζήτηση πάνω σ΄αυτό το θέμα. Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, έγινε προβολή παρουσίασης με σχετικές πληροφορίες, προβολή βίντεο και παραμυθιών,όπως επίσης και ερωτηματολογίων που συμπληρώθηκαν από ένα τμήμα της Γ΄ τάξης  με τα σχετικά  αποτελέσματα – συμπεράσματα που διαπιστώθηκαν, τα οποία αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση με τους μαθητές.

   Ακολούθησε συζήτηση ώστε να καταλάβουμε τι είναι σχολικός εκφοβισμός και τι πρέπει να κάνουμε αν ποτέ αντιμετωπίσουμε μια παρόμοια κατάσταση. Οι μαθητές κατέθεσαν τις δικές τους εμπειρίες καθώς επίσης και τα συναισθήματά τους για το συγκεκριμένο θέμα.

  Θεωρήσαμε ότι η έννοια της ενσυναίσθησης σε όλους μας θα λειτουργούσε καταλυτικά και πιο εύκολα με το να αντιληφθούμε τα συναισθήματα των άλλων,  μπαίνοντας στη θέση των θυμάτων και  κατανοώντας  τη διαφορετικότητα του καθενός από μας ώστε να μη βρεθούμε και στη δυσάρεστη θέση του θύτη.

   Στη συνέχεια τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες και ζωγραφιές με συνθήματα κατά της σχολικής βίας και συμβουλές για την αντιμετώπιση του φαινομένου και τραγούδησαν για τη φιλία και την αγάπη.   

 

  Θεωρήσαμε απαραίτητο να ορίσουμε σε κάθε τμήμα μια επιτροπή από μαθητές η οποία σε συνεργασία με το δάσκαλο της θα καταγράφει και θα αναδεικνύει παρόμοιες συμπεριφορές, οι οποίες θα επιλύονται από την ομάδα των εκπαιδευτικών του σχολείου που έχει οριστεί και είναι υπεύθυνη για τον σχολικό εκφοβισμό.

  

  Στόχος των δράσεων είναι να κατανοηθεί και κυρίως, να προληφθεί η ενδοσχολική βία με την ενεργητική συμμετοχή όλων και την απόκτηση της δύναμης του καθενός να μάθει να ΜΙΛΑΕΙ.