ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΠΟΘΗΚΗ ΜΑΚΡΥΓΙΑΛΟΥ

Την Δευτέρα 3-6-2024 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη της Α’ και Β’ τάξης του σχολείου μας στη Μουσειακή Αποθήκη Μακρυγιάλου. Οι μικροί μαθητές ενθουσιάστηκαν με τις ποικίλες δραστηριότητες! Τα παιδιά γεμάτα χαρά υποσχέθηκαν να επισκεφτούν ξανά και μέσα στο καλοκαίρι το μουσειακό χώρο, για να φέρουν και τους γονείς τους, αποδεικνύοντας έτσι ότι οι μαθητές μας είναι οι καλύτεροι «πρεσβευτές» του χώρου. Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη σχολική χρονιά!

 

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

Τον Μάιο ολοκληρώθηκε το εξάμηνο εκπαιδευτικό πρόγραμμα παρέμβασης στη Δευτέρα (Β΄) τάξη με τίτλο «Καλές Πρακτικές για την βελτίωση της Αναγνωστικής Ικανότητας στο πλαίσιο ενός Συμπεριληπτικού Σχολείου».

Ορισμένοι από τους επιμέρους στόχους του προγράμματος ήταν οι εξής:

v    ενεργοποίηση όλων των μαθητριών/ών σε ένα  κλίμα αμοιβαίας εμπιστοσύνης και ασφάλειας

v    καλλιέργεια εσωτερικών κινήτρων για αναζήτηση βιβλίων και   άντληση απόλαυσης από το διάβασμα μέσω της επαφής και αξιοποίησης βιβλίων ελληνικής και κλασσικής λογοτεχνίας

v   ανάπτυξη κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων και κριτικής σκέψης μέσα από την επεξεργασία και την ανάλυση ποικιλίας κειμένων 

v   ενεργοποίηση μεταγνωστικών δεξιοτήτων, για ώριμους αναγνώστες

v   διεπιστημονική συνεργασία των εκπαιδευτικών

v   ενεργός εμπλοκή των γονέων στη μαθησιακή διαδικασία

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με πρωτοβουλία του εκπαιδευτικού του Τμήματος Ένταξης κ. Ηρακλή Συμελίδη, με τη στήριξη και συνεργασία της υπεύθυνης εκπαιδευτικού του τμήματος κ. Αθηνάς Λαζαρίδου, του Διευθυντή του σχολείου κ. Παναγιώτη Σαπίδη και τριών εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, της Μουσικής κ. Όλγας Ματθαίου, της Φυσικής Αγωγής κ. Ευαγγελίας Γκιάτα και της Θεατρικής Αγωγής κ. Μαριάννας Ρίζου.

Η εφαρμογή στην πράξη προέβλεπε την παρουσίαση ενός βιβλίου κάθε εβδομάδα για μια ή δυο διδακτικές ώρες από έναν/μια μαθητή/τρια μαζί με τον γονέα στην ολομέλεια της τάξης. Η παρουσίαση γινόταν είτε στην τάξη είτε στον χώρο της βιβλιοθήκης. Ακολουθούσαν άλλες δύο διδακτικές ώρες, σε διαφορετικές ημέρες,  με στοχευμένες δραστηριότητες εμπέδωσης και αποτίμησης.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν τέσσερις συναντήσεις με τους γονείς – κηδεμόνες.

Η τελική αποτίμηση είναι θετική καθώς παρατηρήθηκε

v για μαθητές/τριες,  ενίσχυση της προσοχής και συγκέντρωσης όλων των μαθητών/τριών, βελτίωση των κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων τους και μείωση των ενδοταξιακών συγκρούσεων

v  για εκπαιδευτικούς, πολύ καλή διεπιστημονική συνεργασία για την   επίτευξη κοινών στόχων

v  για γονείς,  ενεργοποίηση όλων για ένα σχολείο «ανοιχτό στην κοινωνία»

 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

 

Την Παρασκευή 31/5/2024, επισκέφτηκε το σχολείο μας αντιπροσωπεία τελειόφοιτων φοιτητών παιδαγωγικών τμημάτων του Πανεπιστημίου  Spring Arbor, Michigan των Η.Π.Α. Οι φιλοξενούμενοί μας, αφού ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις του σχολείου, είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν από τη μουσικό μας, κ. Όλγα Ματθαίου, για το εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδας. Η συζήτηση επικεντρώθηκε στα καινοτόμα προγράμματα που υλοποιούνται στο σχολείο μας τα τελευταία χρόνια (παρεμβάσεις Τμήματος ένταξης με τον κ. Ηρακλή Συμελίδη και Τμήματος Υποδοχής με την  κ. Ραχήλ Καλλιανίδου).  Έπειτα επισκεφτήκαν το τμήμα Ε1 όπου ο δάσκαλος της τάξης, κ. Νίκος Τοπάλης, μαζί με τους/τις μαθητές/τριες καλωσόρισαν τους φιλοξενούμενους στην αγγλική γλώσσα, τους πρόσφεραν ζωγραφιές και είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε γόνιμο και ευχάριστο διάλογο εξασκώντας όσα έχουν μάθει μέχρι τώρα. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς των μαθητών/τριών για την προσφορά παραδοσιακών εδεσμάτων! Ήταν μια όμορφη εμπειρία και είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι που οι μαθητές/τριές μας ανταποκρίθηκαν με τον καλύτερο τρόπο!